人権作文パクリ800字。 環境作文.com

【例文】SNSについての小論文は、簡単な書き方あり!

人権作文パクリ800字

2019年8月6日更新 作文や読書感想文は、400字詰め原稿用紙に書くのが一般的です。 その書き方には、細かな「きまり」があります。 その「きまり」がわかれば、書くのはカンタン。 小学生から大人の就活まで基本は同じ。 あなたの疑問、全部解決しましょう。 1.マス目 1マスに1文字書きましょう。 拗音(ゃ、ゅ、ょ など) 促音(っ) 句読点(、。 ) 長音(|)*棒、棒線 カッコ( )「 」『 』*閉じカギカッコと句点は1マスに書く。 名前との間に1行空けなくてもよい。 出典: 3.行の先頭の決まり 1マス目(一番上)に書いてはいけないもの 閉じカッコ(」 ) 』) 中点(・) 長音(|) 拗音(ゃゅょなど) 促音(っ) 句読点(、。 ) これらは、前の行の末尾のマスに書きましょう。 *字数制限がある場合を除いては、1マスに複数の記号や文字を書いてはいけません また、拗音と促音を行頭に書いてもよいとしている学校や先生もいますので、確認してみてください。 4.行の末尾の決まり 開きカッコ(「 『 ( )などは、行の末尾に書きません。 末尾のマスを空けて次の行の先頭に書きましょう。 文中に続けて挿入されている場合には、カッコが末尾にきてしまった行を手直しして文字数を調整するのもよいでしょう。 1字以上増やす:句点(、)を追加したり言葉や表現を変えて文字数を増やしカッコが次の行にくるようにする• 1字以上減らす:省略できる句読点があれば削除したり言葉や表現を変えて文字数を減らして行末にカッコではなく文字が入るようにする 5.疑問符、感嘆符 疑問符(?)と感嘆符(!)の次は1マス空けます。 ただし、符号の次が閉じカッコの場合は1マス空けなくてもよいです。 符号の次に文章が続く場合は1マス空けましょう。 *論文では原則として使用しない 6.点やダッシュ 3 点リーダー(・・・・・・)は、1マスに点を3つ書き、 2マス続けて書くのが「きまり」です。 文末で1マスしかない場合は、改行せずに1マスにまとめるか、欄外に続けて書きます。 7.数字 数字 縦書の場合は漢数字、横書きの場合は算用数字で書きましょう。 横書きの場合は原則として1マスに2文字の数字を書くことになっています。 縦書の原稿用紙でも、2017年など数字の字数が多い場合に、寝かせて算用数字で1マスに2文字書くこともあります。 (4マスが2マスで済む) 英字 半角英字も、数字と同じように横書きで1マスに2文字書きます。 全角大文字だけの略称などは、縦書のままで1マスに1文字書いてよいことになっています。 8.カギカッコ 会話や 気持ち(思った事)を表す時や言葉の意味を 限定したり 強調する時には、一重カギカッコ(「 」)を使います。 カギカッコの中に、もうひとつカギカッコを入れる場合は、二重カギカッコ(『 』)を使いましょう。 会話文 会話文の場合は、閉じカギカッコと同じマスに句点(。 )を書きます。 それ以外は、カッコの内側に句点は必要ありません。 会話文は、原則として 改行して書き、会話文の 閉じカギカッコに続く文章も改行して書きます。 出典: 会話文だけが続く場合、前後の文章はそれぞれ別の行に書きましょう。 1つの会話文が2行以上になる時 会話文の2行目は、1マス空けずに一番上のマスから書く。 」)と書くことになっています。 *新聞や本では、閉じカギカッコに句点はつけません。 会話文以外にカギカッコを使う場合 会話文以外にも、言葉を強調したい時にはカギカッコを使います。 この場合は、 文中にそのまま続けて書くことになっています。 改行などは必要ありません。 閉じカギカッコに句点(。 )はつけずに書きます。 閉じカギカッコの次で、改行もしません。 9.引用文の書き方 読んだ本の本文の一部を引用する場合には、カギカッコをつけましょう。 会話のみを文中に挿入する時は、改行せずに書きます。 短い引用文の場合も「」をつけて改行せずに文中に挿入してよいでしょう。 引用文が長い場合には改行して「」をつけ、独立させて原文のまま書きます。 「」をつけた場合には、字下がりは必要ありません。 *小論文などでは、「」を使わずに1字下がりまたは2字下がりで書くこともあります。 10.題名が2行の場合 題名が長くて2行にわたる場合には、2行目の始めは1行目よりも1字以上下げて書きます。 1行目の最後のマスまで書かずに、意味が通じる区切りで改行しましょう。 11.学年と名前 1行目に題名を書いて、2行目に学年と名前を書きます。 コンクールによっては、題名と名前などは欄外か別紙に書いて、原稿用紙の1行目から本文を書く場合もあります。 姓と名の間を1マス空けて書き、一番下のマスも1マス空けて書きましょう。 出典: 原稿用紙のダウンロード 直接入力、手書き用の各種原稿用紙が無料でダウンロードできます。 グリッド線が表示されているので「表示」をクリックして「グリッド線」のチェックを外してください。

次の

「800字程度,人権作文」に関するQ&A

人権作文パクリ800字

ある日、私が電車を待っていると、真横に駅員さんがきました。 何かあったのかなと思いよく見ると、隣には車いすのお兄さんと板のようなものを持った駅員さん。 それと、多分お兄さんの知り合いの人。 電車が来ると、駅員さんは板を電車に橋渡しにして、車いすの人を電車に乗せていました。 このように、 自分の身の回りで起きた、また起きそうなことから書き始めると、それをきっかけに障害者の人権について興味を持った、と続けやすいです。 また、書き出しの後について、参考になるサイトをご紹介します。 ただ、上記の文章もそうですが、ご紹介するサイトの文章も、 パクリは絶対にしないで下さいね。 調べたらすぐに ばれてしまいます。 うまく言葉や表現を変え、自分の本当の感想をいれたりして下さい。 【優秀賞】 障害者と人権について 人権作文の中学生向け例文!4枚のまとめ方・構成は? 人権作文を 4枚も書かなくてはならなくなった。 そんな時、 どんな構成で書いて、どうまとめたらいいのか、ご紹介していきます。 まず、 おすすめの構成としては• 体験(障害者について考えることになったきっかけ)• その体験で気づいた、調べたこと(自分の感想と、インターネットなどで調べた、人権の意味など)• 今の世の中のありかた(今、その人権は障害者の人にとってうまく機能しているのか。 機能していない例としては、障害者の人が困っているところを見た、など)• 世の中はこうなったらいい(障害者の人が差別されないためにはどうしたらいいか)• まとめ(自分の主張。 自分は障害者の人についてこれからこうしていきたい、変わらずこうする) これらを書いていけば、 作文はしっかり埋まります。 最後に 自分の主張を書いて、世の中の人みんなが同じ意識を持ってくれたらいい、とまとめましょう。 人権作文の中学生向け例文!3枚のまとめ方・構成は? では 3枚書かないといけない場合はどうするか。 構成としては、• 体験(障害者について考えることになったきっかけ)• その体験で気づいたこと(自分の感想)• 世の中はこうなったらいい(障害者の人が差別されないためにはどうしたらいいか)• まとめ(自分の主張。 自分は障害者の人についてこれからこうしていきたい、変わらずこうする) 4枚のときより構成が少し減りました。 また、4枚の時の2. の部分には、人権について調べたことを書きますが、 3枚の場合は、文字数がかなり足りない時以外は書かなくて大丈夫です。 まとめは4枚の時と同じで、これからどう障害者の人に接したいとか、障害者の人が困っていたら助けたいなど、 自分の主張でまとめて下さい。 起:障害者について、考えることになったきっかけ 承:人権とはどういうものか 転:障害者の人権は、どのようにして踏みにじられているか、差別されているか 結:踏みにじられない、差別されないために、自分たちはどうしたらいいのか というように書いていくとわかりやすいです。 上記の、4枚の時の書き方、3枚の時の書き方も、これらをもとに順番を変えたりしてご紹介しました。 では 作文を書くときはどうでしょうか? 人権作文を書くときは、何が起きて人権について考えたかを書き、しっかりと 最後に自分の考えをまとめたほうがいいのですが、 作文のテーマによっては違う書き方もできます。 実は、起承転結に 一工夫すると面白いことが起きます。 普通の起承転結の文章が、.

次の

【公務員試験】少子高齢化対策 の例文【論文の書き方】

人権作文パクリ800字

【設問】小学生にスマートフォンを使用させることについて、あなたの意見を書きなさい。 最近、小学生にスマートフォンを与える家庭が増えてきたと聞く。 しかし、小学生にスマートフォンを与えることに、私は反対である。 解説 このように、「はじめ」の段落には、結論を書きます。 慣れてきたら、「最近」などから始めて、現状の説明を書くと、スムーズな感じが出て評価が上がります。 高校の入学式の日、私はスマートフォンを買ってもらった。 高校生活に慣れ、心に余裕が出てくると、1日中スマートフォンが手放せなくなった。 勉強時間が大きく減り、定期テストで大失敗したこともある。 もしも小学生なら、もっと高確率で失敗してしまうはずだ。 なぜなら、何かに夢中になると、上手に自分をコントロールできないのが小学生の特徴だからだ。 そんな小学生がスマートフォンを使用すると時間を気にせず、ゲームや動画などを見てしまうだろう。 すると、勉強時間、睡眠時間、友達と遊ぶ時間が減ってしまう。 小学校はこれから生きていくための基礎を作っていく場にも関わらず、スマートフォンの使用によって勉強時間が削られるのは、大きな問題だと言える。 解説 このように、「なか」の段落には、結論に対する、理由を書きます。 「スマートフォンの使用によって勉強時間が削られるのは、大きな問題」という理由が挙がっています。 また、自分の体験談も使われています。 体験談は、思いつきやすく、字数が伸びやすくなります。 以上のことから、私は小学生のスマートフォン使用は反対である。 (400字/生徒作品を最小限添削) 解説 「むすび」には、もう一度結論を書きます。 400字小論文の基本は、解説しましたが、次に挙げたような「賛成・反対」を問わない出題もありますので、戸惑わないようにしましょう! 小論文例文400字(指定校推薦レベル) 【設問】地元産業の振興(盛り上げること)について、あなたが考えるところを書きなさい。 地元産業を活気づけるために、いま何が必要なのであろうか。 私は、昔からの伝統的な工芸品を見直し、新しい形で観光客にアピールすることが必要だと考える。 解説 このように、「はじめ」の段落には、必ず結論を書きます。 必要に応じて、問題提起の形でテーマを確認したり、現状を説明することもあります。 私の住んでいる町は、山からの雪溶け水が湧き、きれいな水があることが有名だ。 その水を利用して、染め物産業が発達してきた。 しかし、染め物産業の認知度は低く、地元の人でさえ知らない人がいる。 そこで、染め物の体験講座を開き、学校単位で社会科見学として訪れてもらうことを提案したい。 すると、若い人たちが、この町は染め物が自慢だと自覚できる。 それが、家庭を通じて地域に広がれば、徐々に話題となり観光客を呼び込むことができるだろう。 具体的には、染め物を利用した和風の小物や、話題になりやすいスマートフォンアクセサリーなどが望ましい。 解説 「理由」ではなく、結論の「具体的な説明」をしていることに注意しましょう。 少し戸惑うかも知れませんが、理由というのは具体的な根拠のことです。 「なか」の段落は、具体性がキーワードです。 このように、伝統産業を地元の人にも知ってもらい、観光客に新しい形でアピールすることで、産業を活性化させていくことが可能である。 (395字/生徒作品を最小限添削) 【設問】選択的夫婦別姓制度に関して、自由に論じなさい(神戸大・改) 選択的夫婦別姓制度とは、夫婦の同意があれば、夫婦とも元からの姓を名乗ることができるしくみだ。 私は、この制度の採用に賛成である。 解説 大学入試レベルでは、はじめ、なか、むすびは、それぞれ序論、本論、結論と呼ぶのが普通です。 序論には、結論を必ず書きますが、テーマの確認や現状の説明をすることも多いです。 今回は、言葉の定義をしていますが、やや応用となります。 私の母親は、結婚前からフラワーアレジメントの分野で活躍していた。 大学生の時に賞を取ったため、名前を知っている人もそれなりにいたそうだ。 しかし、結婚して姓が変わると、想像以上に仕事の依頼が減ってしまったと聞いた。 このように、女性は社会的に活躍をしても、姓が変わることで、それまでのつながりや評価が途切れてしまうことがある。 2つの姓を使い分ける選択肢もあるが、面倒なことは否めない。 解説 本論の1つ目には、体験談や具体例を書くとスムーズです。 夫婦別性への反対意見として、家族の絆が弱まり、離婚が増えるというものがある。 この議論は、アメリカで夫婦別姓の導入が進んだ後に、離婚が増えたことを根拠にしている。 しかし、この時期には世界的に離婚が増えており、夫婦別姓の影響とは言い切れない。 実際にヨーロッパの夫婦別姓国では、離婚は増えていない。 夫婦別姓は、習慣として女性の側が姓を変えざるを得ないことが多い。 法の 下 もとの平等を定めた、日本国憲法にも反すると言える。 今後の少子化のなか、女性も男性のように同じ姓を続けて名乗り、社会でスムーズに活躍してゆけば、 経済の発展にもつながる可能性がある。 解説 本論の2つ目では、結論に対する理由を書くのがおすすめです。 体験談や具体例は書きやすい反面、入試での評価はやや低めになります。 以上から、私は選択的夫婦別姓制度の採用に賛成である。 (546字/生徒作品を最小限添削) ここまで、例文をレベルアップしながら、小論文の段落構成を学んで来ましたが、1枚の図にまとめると、下の図()ようになります。 はじめは、序論、本論、結論の順番と、それぞれの要素を押さえれば十分です。 上の図が分かりにくい、単純なパターンを知りたいという場合、に、パターンが説明してあります。 応用版のカードはから。 【設問】「日本語の難しさ」について論じよ。 (上智大) 日本語は難しいと、諸外国からよく指摘されるが、本当だろうか。 私は、英語を絶対視する見方が影響しているのではないかと考える。 解説 序論では、結論を必ず示します。 この小論文では「本当だろうか」と書くことで、難しくはないという結論を暗示しています。 先日、現代文の授業で、興味深い話を聞いた。 日本語が主語を明示しないというのは誤りで、動詞や助動詞などの形態によって、主語を示す構造なのだという。 例えば「食べます」という日本語は、聞き手に対する丁寧な気持ちを示す助動詞があることで、私が主語であることを示している。 「食べろ」なら、あなたが主語であることは明確だ。 英語をはじめ西洋の言葉は、主語を動詞の先に置くことで示すが、日本語は方法が少し異なるだけである。 このほか、細やかな表現が多い点も、日本語が難しいと指摘される理由だが、英語にも牛や馬の表現が多数ある。 解説 本論では、体験、具体例、理由のほか、データ・引用も用いることができます(体験は書きやすく読みやすいが評価は低め、データ・引用は書きにくいが証明力が強く高評価)。 この小論文では、体験と引用が混ざったような形となり、読みやすく証明力も高い、良い内容です。 見てきたように、西洋の言葉と日本語は、仕組みや背景にある文化が異なるだけで、どちらが難しいという問題ではないと考える。 日本語が難しいと言われるのは、 単に日本語人口が少ないだけと言える。 同時に、肝心な 日本人が、日本語の仕組みを十分に理解しておらず、十分に説明できていないことも背景にあると言えそうだ。 最近は、入試に古文がない大学が増え、古文を学ぶ高校生が減っていると聞く。 解説 2つ目の本論では、結論に対する理由を挙げています。 私たちは、日本語の仕組みをしっかりと学び、外国人に自信を持って説明できるように準備してゆく必要がある。 (551字/生徒作品を最小限添削) 【設問】人工知能(AI)について、あなたの考えを自由に論じなさい。 (各大学で頻出) 近年、人工知能の技術開発が進展してきている。 人工知能とは、コンピュータを使って、人間の知能のはたらきを人工的に実現したものである。 私は、人間の苦手分野を補うという目的なら、人工知能の開発に賛成である。 先日、東京都豊島区で、お年寄りが運転する車が暴走し、母子が亡くなるという痛ましい事故が起きた。 専門家によると、年齢から来る衰えによる、初期対応のミスが考えられるという。 誰でも歳は取る。 お年寄りの交通事故が目立ってきたなか、人工知能を活用した、自動車の自動運転装置の完成が待たれる。 人工知能は、老化、疲労、ケアレスミスといった、人間の苦手分野を補うことが期待されるのだ。 解説 本論の1つ目は、具体的事例を一般化し、結論に対する理由としています。 採点官も、具体例から入った方が読みやすいですし、書く方もスムーズに書けます。 一方、医療用の分野では、画像診断や医師にとってもなじみがない病気の診断に、人工知能の活躍が予想されている。 「日経ビジネス電子版」によると、米国のサンフランシスコに拠点を置く新事業による診断システムのがん検出率は、人間の放射線診断医を上回るという。 また、多数の医学論文を学習した人工知能が、ある患者の白血病を見抜き、好結果をもたらしたという(「日本経済新聞」)。 解説 本論の2つ目は、信頼性が高い、日経ビジネス電子版、日本経済新聞からの引用です。 これは、証拠としては最強レベルの証明力です。 大学の論文では、日付などを示しますが、大学受験等では、資料の持ち込みができないため、基本的には紙名、書籍名でも構いません。 今後、人工知能は、人と人のコミュニケーションについても学習し、驚くべき成果を示すと予想される。 しかし、人間と同等のレベルで、人に安らぎや喜びを与えることはできないだろう。 細やかな感情の学習までは難しいということもあるが、何よりコミュニケーションは、人の顔の表情、体温、あるいは身体性といったものが重要になるからだ。 解説 本論の3つ目では、よくある議論が理由として挙げられています。 しかし、身体性という目の付け所は、現代文の評論学習(鷲田清一など)を生かしており、独創性の評価を取れます。 以上から、人間の豊かな感情や身体性が重要な領域は、人工知能に代用させるべきではない。 人間の苦手分野を補うという目的に限って、人命を救うなど多くの可能性を秘めている、人工知能の活用を認めるべきだと考える。 (722字/生徒作品を最小限添削) 今日は読まれない方は、「 受験ネット」と覚えておいてください。 学部別の小論文対策は、下にリンクがあります。 小論文関係の記事() 書き方 書き出し 例文 技術 |||| 受験対策 | | | | | | | | | 細かな疑問 |||||| (参考)1000字、1200字、2000字の小論文の段落構成・書き方は? 1000字、1200字、2000字の小論文の段落構成・書き方は以下が目安となります。 (800字) 総務省統計局の労働力調査によると、最新の失業率は2. 5%に達した。 これは、2020年3月の数値であり、新型コロナウイルスによる経済的な影響で、さらに増加が予想される。 行政は、ハローワークの活用の広報に力を入れることが必要である。 解説 はじめの段落(序論)では、結論を必ず示します。 また、必要に応じて、現状を示します。 統計名や数値を示せると、印象がよくなりますが、覚えていなかった場合は、なくても構いません。 ハローワークは、かつては職安と呼ばれ、失業者が仕方なく頼る場所というイメージがあったとも聞く。 現在は、気軽で明るい名称に改称されただけでなく、職を失った住民が有利な条件で訓練を受けられる、ハロートレーニングが創設されるなど、機能を高めている。 私の叔父は、新型コロナウイルスの経済的影響で失職してしまったが、新たな資格を取るにも元手がないと嘆いていた。 まだ、ハロートレーニングの存在は、広く知られていないようにも感じる。 行政は、住民に配布する自治体発行のニュースはもちろん、駅前でのニュース配布など、ハロートレーニングの広報に力を入れる必要がある。 同時に、若年層に届けるには、インターネット広告も必要だと考える。 解説 なかの段落(本論)では、結論の根拠(理由)や具体的な説明を書いてゆきます。 コツは、固有名詞(ハロートレーニング)、体験談、具体策(駅前での広報)を入れ、具体性を高めること。 そこで、差がつきます。 このほか、ハローワークでは専門家への相談も無料ですることができる。 私は、就職活動において、大学のキャリアセンターで相談を受けたとき、単に職業の知識を伝授してもらうだけでなく、公共に奉仕することにやりがいを感じる自分の持ち味に気づくことができ、就職活動の幅を広げることができた。 多くの住民が、ハローワークの相談機能を気軽に利用できるよう、例えば、ショッピングモールなどでの出張相談も必要ではないかと考える。 解説 800字の場合、原則としてなかの段落(本論)は、2つ作ります。 1つめの本論と、話題をしっかり分けることがポイントです。 以上から、私はハロートレーニングや相談機能を中心に、ハローワークの役割を、住民に広く周知することが必要だと考える。 私が公務員に就いたら、住民の視点を忘れずに、行政との橋渡しを心がけたいと考える。 (724字) 行政関係の頻出テーマやデータについて 完全失業率など、労働関係のデータは、下のページにまとまっています。 各種統計はなじみが薄い受験生も多く、さわりだけでも知っておくと差がつきます。 参考書は、多くのテーマが網羅されており、自治体別の出題状況がよくまとまっている、下の参考書がおすすめです。 小論文の書き方について 小論文の書き方は、上の図()を見て、だいたい分かれば大丈夫です。 ただ、上の図をより完璧に解説した記事がありますので、ぜひお読みください。 【設問】今までに挫折したこと(総合商社)(400字) 私は、高校時代に英検2級の資格取得に挫折しました。 しかし、大学ではその経験を生かし、英検準1級も取得することができました。 解説 はじめ(序論)には、全体の要約や結論を書きます。 映画の予告編に近いですが、結論を隠さずにすべて見せる点が異なります。 400字の場合は、極限まで短くするのがコツです。 私は、高校時代、練習が厳しいことで有名な野球部に所属していました。 朝の練習もあり、夏休みは5日間だけと、かなりハードでした。 しかし、大学入試のこともあり、2年生に進級後、英検2級をめざして勉強をしていました。 結果は、3連敗。 帰宅後に勉強をしていたものの、疲れて寝入ってしまうことが大半でした。 大学進学後は、勉強の環境を確保することが重要だと思い、英語サークルに加入しました。 サークルでは、平日は毎日朝7時から合同勉強会があり、メンバーで唯一、全日程(大学1年から3年生の12月まで)に参加しました。 結果として、2級はもちろん、準1級にも合格することができました。 解説 なかの段落(本論)では、具体的な体験や内容を書いてゆきます。 「夏休みは5日間だけ」「全日程(大学1年から3年生の12月まで)に参加」のように具体的な数値を挙げることで、信ぴょう性が伝わります。 就職後は、この挫折の経験を生かし、学びや成長の環境をいかにして整えるかということに、こだわってゆきたいです。 (400字) 解説 むすび(結論)では、全体を短くまとめ、就社後の決意を表明します。 小論文の書き方について 応用版のカードはから。 小論文の書き方は、上の図()を見て、だいたい分かれば大丈夫です。 ただ、上の図をより完璧に解説した記事がありますので、ぜひお読みください。 「社会に関すること」の対策方法 「社会に関すること」(41. 例文は、下のリンクから(この記事内に飛びます)。 基本的には業界に関係するテーマですので、『現代用語の基礎知識 学習版』で、背景知識を身につけることがカギです。 ただし、建設業界で、地球温暖化が出題されたように、就活生の幅広い知識や社会への関心を問うこともあります。 2020年は、働き方改革、新型コロナウイルスなどに注意してください。 試験まで1年以上あるなら、週刊誌『AERA』を毎週読んでください。 試験が近い場合は、『現代用語の基礎知識 学習版』をざっと読んでください。 関連 Web面接の注意点・コツ| 服装・姿勢・目線・スマホ・カンペ・発声など合否に影響するポイント 【設問】「情報はネットで得られるが、批判力、判断力は読書でしか養えないのである」ということについて自分の考えを述べなさい。 (中大附属)(600字) 情報はインターネット(以下ネットと略す)で得られるが、批判力、判断力は読書でしか養えないのは、なぜなのだろうか。 私は、ネットの情報が、一面的、部分的なものに過ぎないからだと考える。 解説 はじめの段落では、テーマを確認し、結論をはっきり書いておきます。 試験会場で結論を思いつかず、やむを得ず書き始める場合に限って、テーマの確認だけをしておきます。 テーマの確認は、疑問文(問題提起)の形が普通です。 私は、中学校の歴史の勉強に関連して、飛鳥時代の酒船石遺跡に興味を持ち、その場でスマートフォンを使って調べたことがある。 その後、ネットに書いてあった知識を信じていた。 しかし、社会の先生の薦めで読んだ『飛鳥と亀形石』という本を読むと、複数の説をさまざまな角度から検証してあり、一概には言えないと知り、恥ずかしい思いをした。 解説 1つめの「なか」の段落には、体験談や具体例を書くとスムーズです。 場合によっては、理由などでも構いません。 体験談には、固有名詞(酒船石遺跡、『飛鳥と亀形石』)を使うと、評価が高まります。 ネットの情報は、字数や書き手の専門性の関係で、情報のある一面しか書かれていない。 実際には、もっと多くの要素があり、それぞれについて、十分な検証や分析が必要なのである。 書籍なら、専門家がテーマを絞って書いているため、複数の要素をじっくりと検討し比較する過程を、手に取るように知ることができる。 この、プロである作者の思考過程と接することで、読み手にも批判力や判断力が養われるのだと考える。 解説 2つめの「なか」の段落には、体験談や具体例を発展(一般化)させ、結論の理由づけとしてゆくとスムーズです。 場合によっては、別の理由、体験談などでも構いません。 理由を書くときには、感情や自分の思い込みを入れずに、客観的(誰が見てもうなずけるような)に、順序だてて説明してゆくことがカギです。 以上から、ネットには便利な点があるが、一面的、部分的な要素があり、批判力や判断力が十分には養われないと言える。 私は、高校進学後も、読書の有用性を忘れないように、勉強に励みたい。 (541字) 解説 むすび(結論)では、結論を確認します。 高校入試の小論文は、自己PR的な要素もありますので、(テーマによっては)決意表明を書き添えても構いません。

次の